Kas ir izglītības reforma:
Izglītības reforma ir programmas modifikācija, grozīšana vai atjaunināšana izglītības sistēma ar mērķi to uzlabot.
Šajā ziņā izglītības reformas ierosinājums un īstenošana no dažādiem iesaistītajiem politiskajiem un sociālajiem faktoriem prasa nopietnu un konstruktīvu diskusiju un pārdomas, jo šāda veida iniciatīvām ir milzīgas sekas uz valsts nākotni, jo uz to viņi var modificēt formas, metodes un saturu, kas tiek mācīts bērniem un jauniešiem.
The visas izglītības reformas galvenais mērķis Protams, tas ir jāuzlabo izglītības sistēma vai nu tāpēc, ka tiek uzskatīts par nepieciešamu atjaunināt skolas programmu, vai tāpēc, ka viņi vēlas mainīt metodes vai saturu, vai arī tāpēc, ka cenšas ieviest efektīvāku izglītības sistēmu, kas nodrošina kultūru un rīkus piemērots jauniešiem nākotnē.
Izglītības reformas priekšlikums nozīmē atzīšanu, ka ir daži izglītības sistēmas aspekti, kas jāuzlabo vai jālabo. Šajā ziņā pašreizējā laikā ir notikušas vairākas izglītības reformas, kuru mērķis ir iekļaut internetu un jaunās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas kā pamatzināšanu instrumentus jaunajiem laikiem.
Izglītības reformu var ierosināt politiski faktori, un, lai to izsludinātu un īstenotu, atkarībā no katras valsts tiesību aktiem tai jāpiemēro virkne pārskatīšanas un apstiprināšanas procedūru dažādās instancēs. Šajā ziņā ir svarīgi norādīt, ka tieši tā nozīmīguma dēļ izglītības reformas ieviešanas procesam jābūt pakāpeniskam un vienprātīgam.
Izglītības reforma Meksikā
Meksikā, visjaunākais izglītības reforma ir ieviesis prezidents Enrike Peņa Nieto. Starp galvenajiem mērķiem ir nodoms paaugstināt izglītības kvalitāti valstī gan pamata, gan vidējā, gan augstākā līmenī, palielinot uzņemšanu un piekļuvi vidusskolas un augstākajai izglītībai, kā arī Meksikas valsts atgūšana mācītājmuiža valsts izglītības sistēmā.
Tāpat izglītības reforma ierosina, ka valsts ir tā, kas iekļaušanas un daudzveidības ietvaros garantē izglītības materiālus un metodes, skolas organizāciju, infrastruktūru, kā arī skolotāju un vadītāju kompetenci.
Izglītības reformu kā tādu 2012. gada 20. decembrī apstiprināja Deputātu palāta, bet tā paša gada 21. decembrī - Republikas Senāts. Federālā likumdošanas vara 2013. gadā reformu pasludināja par konstitucionālu, un izpildvara to izsludināja 2013. gada 25. februārī. 2013. gada septembrī izpildvara izsludināja Vispārējās izglītības likuma, Nacionālā novērtēšanas institūta likuma reformu. Izglītības un profesionālās izglītības dienesta vispārējie likumi.
