Kas ir tālmācība:
Tālmācība ir mācību-mācīšanās sistēma, kas attīstās daļējs vai pilnīgi izmantojot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (IKT), izmantojot divvirzienu shēmu starp skolotāju un studentiem. Šī sistēma aizstāj personiskās mijiedarbības modeli klasē ar apmācības modeli, kas padara skolēnu atbildīgu par savu apmācību.
Tālmācība rodas no nepieciešamības masveidot izglītību, kas prasa samazināt ieguldījumus tradicionālajā mācību modelī.
Pirms interneta parādīšanās tika veikta tālmācība Ar saraksti. Šajā sistēmā studenti saņēma rokasgrāmatas un citus mācību materiālus pa pastu, lai vēlāk parādītos starpposma un / vai gala eksāmeniem. Dažos gadījumos studenti varēja izņemt resursus tieši no izglītības iestādēm.
Attīstoties TIC, tālmācības modelis neklātienē vairs netiek izmantots, un šodien tas paliek spēkā tikai tajās populācijās, kur piekļuve internetam ir problemātiska vai tā nav.
Tā kā abi modeļi joprojām pastāv, daži lieto šo terminu virtuālā izglītība lai atšķirtu tādu, kas izmanto tikai digitālos medijus.
Tālmācība un platformas e-apmācība
Tālmācībai ir noteikts rīku kopums platformām e-apmācība vai no e-apmācība. Tas ir digitālas platformas veids, kas īpaši izstrādāts, lai simulētu klases vidi un veiktu mācību darbības, bez nepieciešamības doties uz pilsētiņa akadēmiskais. Tādējādi darba vide platformās e-apmācība tiec saukts pilsētiņa virtuāls.
Platformas e-apmācība tie ļauj veikt šādas darbības: diskusiju forumus, elektroniskās tāfeles, interaktīvas anketas, virtuālās bibliotēkas, video, audio failus, portfeļus, izglītojošas spēles, reāllaika video klases, sadarbības dokumentu izstrādi, kā arī daudzus citus.
Šīs platformas var būt gan atvērtā pirmkoda (bezmaksas), gan komerciālas. Dažas no platformām e-apmācība Vispazīstamākie atvērtā koda veidi ir: Moodle, Čamilo, Audekls vai Sakai. Starp reklāmām mēs varam pieminēt Tāfele, izglītojošs vai Pirmā klase.
Lai gan platformas ir paredzētas kā instrumenti tālmācībai, tās ir e-apmācība - dažādas iestādes veiksmīgi izmantojušas kā papildinājumu klases izglītība, jo tie atvieglo uzraudzības un novērtēšanas procesus.
Tālmācības priekšrocības
- Ne studentam, ne skolotājam nav jāiegulda ceļojumā laiks vai nauda.
- Tas paredz izglītības izmaksu samazināšanu un reālu tās masificēšanas iespēju.
- Ģeogrāfisko robežu trūkums dod priekšroku starptautiskiem savienojumiem un sadarbības projektiem.
- Tas piedāvā elastību mācību stundās, kad notiek reāllaika aktivitātes.
- Skolotājam ir dažāda veida rīki, lai piedāvātu to saturu.
- Tas ir interaktīvs / līdzdalīgs.
- Tas dod priekšroku pašmācītai izglītībai: students ir tieši atbildīgs par savu mācību procesu un laika pārvaldīšanu.
Tālmācības trūkumi
- Tas rada neuzticību vērtēšanas kritērijiem un to derīgumam.
- Studentu un / vai skolotāju grūtības pielāgoties virtuālajiem resursiem.
- Skolotājs prasa ieguldīt daudz laika, lai saturu pielāgotu pieejamajiem rīkiem.
- Tas ir stingri atkarīgs no interneta un elektroenerģijas pareizas darbības, lai tiktu apdraudēta reāllaika darbību veiksme.
- Ātruma trūkums šaubu un bažu risināšanas procesā, ja ne pilnīga personalizētas mijiedarbības iespēju neesamība.
- Tehniskas kļūmes studiju platformās vai grūtības izmantot nedraudzīgas platformas.
- Personīgas mijiedarbības trūkums starp dalībniekiem, vai tas būtu skolotājs-students vai students-students.
