Kas ir ziņojuma lasīšana:
Lasīšanas ziņojums Tas ir ziņojums, kurā atspoguļoti vispārējie iespaidi un lasītā teksta visatbilstošākie aspekti, kas pēc būtības var būt informatīvs, literārs, zinātnisks vai informatīvs.
Lasīšanas ziņojums tiek rakstīts pēc attiecīgā teksta izlasīšanas. Tas ir sagatavots, īsi aprakstot tā tēmu un apkopojot vissvarīgākās idejas, un beidzas ar īsu secinājumu. Turklāt var iekļaut personīgo viedokli.
Tas jāraksta konsekventi, skaidrā un vienkāršā valodā. Atšķirībā no kopsavilkuma, kas paredz ticamāko raksta būtiskāko punktu izklāstu, lasīšanas ziņojums piedāvā vairāk brīvību, piemēram, galvenā teksta pārfrāzēšanu vai personisko nostāju pievienošanu.
Lasīšanas ziņojuma galvenais mērķis ir parādīt, ka tas ir izlasīts un saprotams efektīvi un pamatīgi tekstu.
Turklāt tas ir ļoti noderīgs kā studiju tehnika studentam, jo tā izstrāde palīdz lasītājam noteikt tikko izlasītā teksta idejas, zināšanas un iespaidus
Savukārt skolotājam lasīšanas atskaite ļauj pārbaudīt, vai students ir lasījis un sapratis tekstu, un šajā ziņā novērtēt viņu izpratnes līmeni.
Lasīšanas ziņojuma nozīme ir vērtībai, kāda lasīšanai ir mācību procesā. Lasīšana piedāvā bezgalīgas zināšanas un rīkus, palielina vārdu krājumu un uzlabo mūsu spēju pareizi, precīzi un atbilstoši izteikt savas idejas.
Lasiet pārskatu veidus
Atkarībā no teksta fokusa un rakstura ir dažādi lasīšanas ziņojumu veidi.
- Analīzes ziņojums, ir tā, kurā tiek veikta tēmas analīze un pievienots personīgais viedoklis.
- Komentāru ziņojums, ir tāds, kas koncentrējas uz teksta tēmas aprakstīšanu un ietver argumenta sintēzi.
- Vispārējs lasīšanas ziņojums, ir tā, kuras galvenais mērķis ir iepazīstināt ar lasījuma vispārējiem iespaidiem, nepadziļinot un neuzsverot kādu konkrētu aspektu.
