Esejas nozīme (kas ir, jēdziens un definīcija)

Kas ir eseja:

Eseja ir prozā rakstīts teksta veids, kurā autors atmasko, analizē un ar dažādiem argumentiem izskata noteiktu tēmu, lai pēc savas argumentācijas stila izveidotu nostāju tajā. Šajā ziņā eseju raksturo tas, ka tā ir pārdomu, analīzes un novērtēšanas priekšlikums, kas strukturēts klasiskā veidā ar ievadu, attīstību un secinājumu.

Eseja var būt arī pārbaude vai pieredze, kas tiek veikta darbībai vai uzdevumam, lai uzlabotu tās izpildi vai pārbaudītu hipotēzi.

Esejas vārds nāk no latīņu valodas exagĭum, kas nozīmē “svars” vai “kaut kā svēršanas akts”. Tādējādi tas attiecas arī uz uzdevumu norādīt metālu proporciju un svaru, kas atrodas metāliskajā minerālā, kad tas tiek iegūts pirms tīrīšanas.

Izmēģinājuma raksturojums

• Piedāvā brīvību izvēlēties tēmu, fokusu un stilu.
• Tās garums mainās atkarībā no izmēģinājuma veida. Tomēr tie parasti ir īsāki par pētījuma darbu.
• Viņi ir uzskatāmi, jo viņiem ir nepieciešams skaidrs un kodolīgs ideju skaidrojums, kas viņus motivē.
• Viņi ir argumentēti tādā ziņā, ka izmanto iemeslus, kas pierāda autora izmantoto hipotēžu patiesumu.
• Tās atspoguļo to, ka neizliekas, ka piedāvā pārliecinošus rezultātus, bet drīzāk sniedz elementus pārdomām par kādu tēmu.
• Tās mērķis ir norobežot noteiktu viedokli.
• Lai arī tam ir pamatstruktūra, to var pielāgot esejista vajadzībām.
• Analīzi var sākt gan no induktīvās, gan no deduktīvās metodes, tas ir, no konkrētā uz vispārējo vai no vispārīgā uz konkrēto.

Esejas daļas

• Ievads: attiecas uz sākotnējo teksta sadaļu, kurā tiek paziņota apspriežamā tēma, kā arī autora motivācija.
• Attīstās: atbilst detalizētam argumentu izklāstam, atsaucēm, analīzei un kritiskām pārdomām par izskatīto jautājumu.
• Secinājums: pēc izstrādē veiktās apspriedes autors iepazīstina ar secinājumiem, pie kuriem viņš nonāca, definējot un apstiprinot savu viedokli.

Pārbaudes veidi

Eseju klasifikācija parasti nav vienkārša, pateicoties brīvībai, kas raksturo žanru pēc formas, stila un tēmām. Tomēr var atpazīt šādus pamata veidus: literārās esejas un akadēmiskās / zinātniskās esejas.

Literārā eseja

Literatūras eseja ir prozas darbs, kurā autors izstrādā savas idejas par noteiktu tēmu, bet, atšķirībā no akadēmiskajām / zinātniskajām esejām, literārā eseja pievieno estētiskais mērķis.

Pateicoties tam, literārā eseja neuzliek par pienākumu akadēmiskās vai zinātniskās monogrāfijas zinātnisko aparātu. No otras puses, tas uzliek oriģinalitāti, rūpes par valodu un formālu skaistumu, tas ir, rūpes par literārais stils.

Piemēram

• Pārbaude No kanibāliem, autors Mišels de Montaigne (esejas žanra tēvs).
• Pārbaude Vientulības labirintsautors Oktavio Pazs.

Akadēmiskā eseja

Tas atbilst ekspozīcijai un argumentācijai par tēmu, kas interesē akadēmisko sabiedrību, loģiskā diskursīvā secībā un ar bibliogrāfisku pamatu. Akadēmiskajās esejās vienmēr jāiekļauj apskatītie avoti (bibliogrāfija un citi avoti).

Kā mācību līdzeklis akadēmiskā eseja kalpo studentu svēršanai un novērtēšanai attiecībā uz avotu apstrādi, priekšmeta zināšanām un argumentācijas un kritikas spējām. Lai gan akadēmiskajām esejām nav estētisku mērķu, tās nav pretrunā ar diskursīvās elegances meklējumiem.

Pieredzējušu pētnieku vajadzībām akadēmiskās esejas veic iepriekšējos vingrinājumus, lai pārbaudītu pētniecības idejas vai projekta apjomu un robežas (piemēram, maģistra vai doktora darbs).

Piemēram

• Pārbaude Mūžīgā orģija: Flobērs un Bovari kundzeautors: Mario Vargas Llosa.
• Pārbaude Populārā kultūra: no episkā līdz simulakramautors: Néstor García Canclini.

Pieprasot metodi un demonstrējot avotu pārvaldību, akadēmiskās esejas var saukt arī par zinātniskām esejām. Tomēr visbiežāk lietotais jēdziens "zinātniskā eseja" parasti attiecas uz esejām, kuru priekšmets ir zinātne. Paskatīsimies.

Zinātniskā eseja

Tas ir argumentēts teksts, kas paredzēts zinātnisko tēmu atspoguļošanai un kas, pateicoties tam, prasa stingrību piedāvātajos datos, kā arī informācijas analīzē. Atšķirībā no literārās esejas zinātniekam nav kāda estētiska mērķa, bet drīzāk jānodrošina efektīva telpas komunikācija.

Zinātniskās esejas parasti tiek argumentētas, ņemot vērā atsauces uz teorijām, eksperimentiem, tabulām utt., Kas kalpo, lai debatēs atklātu hipotēzi vai atspēkojumu. Tāpat kā akadēmiskās esejas kopumā, arī zinātniskās esejas prasa iesniegt bibliogrāfiju vai atsauces avotus.

Piemēram

• Pārbaude Gravitācijas lauka vienādojumiautors Alberts Einšteins.

• Argumentējošs teksts.
• Ekspozīcijas teksts.

Esejas rakstīšanas darbības

Tiem no jums, kuri vēlas zināt, kā rakstīt eseju, šeit ir daži noderīgi padomi un darbības.

1. Izvēlieties apspriežamo tēmu. Jo ierobežotāks, jo labāk.
2. Ja tā ir akadēmiska eseja, identificējiet būtiskos avotus un konsultējieties ar šo tēmu.
3. Uzrakstiet prāta vētru par to, ko mēs vēlamies pateikt. Citiem vārdiem sakot, uz papīra uzlikt visas idejas, kas mums ir prātā saistītas ar attiecīgo tēmu, nepievēršot uzmanību kārtībai.
4. Organizējiet šīs idejas kā izklāstu, ievērojot saskaņotu diskursīvu struktūru.
5. Uzrakstiet melnrakstu no sākotnējā izklāsta. Ja nepieciešama korekcija, lūdzu, dariet to brīvi.
6. Ļaujiet dzēšgumijai sēdēt vienu vai divas dienas un atgriezieties pie tā, lai to labotu un uzlabotu.
7. Notīriet melnrakstu.

Eseja mūzikā, teātrī un dejā

Mēģinājums parasti tiek izmantots skatuves mākslas disciplīnās, piemēram, teātrī, mūzikā vai dejā, lai labotu iespējamās kļūdas pirms darba galīgās prezentācijas publikas priekšā.

Eseja zinātnē

Zinātnes jomā testu vai analīzi, kas tiek veikta eksperimentā, lai pārbaudītu, vai sākotnēji izvirzītā hipotēze ir pareiza, sauc par testu. To nevajadzētu jaukt ar zinātnisko eseju kā literāru žanru.

Izmēģinājums un kļūda

Kā izmēģinājumu un kļūdu to sauc par pārbaudes metodi, lai iegūtu empīriskas zināšanas par lietas darbību.

Turpinot izmantot šo metodi, tiek meklēts konkrētu problēmu risinājums, izmēģinot dažādas alternatīvas. Ja viens no tiem nedarbojas, tas tiek izmests un cits tiek izmēģināts, līdz tiek atrasts pareizais.

Šajā ziņā tā ir būtiska metode, lai atrastu risinājumus vai labotu un uzlabotu uzdevumus vai procesus. Kā tāds tas tiek plaši izmantots tehnoloģiju, farmakoloģijas un zinātnes jomā kopumā.