Kas ir psihopedagoģija:
Psihopedagoģija, ko var arī rakstīt, ir pedagoģijā pielietotā psiholoģijas nozare.
Rūpējas identificēt un izpētīt cilvēku uzvedību un psiholoģiskās parādības, kas notiek mācīšanās laikā, lai atklātu iespējamās problēmas zināšanu iegūšanai, kas var būt kognitīvas, uztveres, vides vai pat psiholoģiskas.
The psihopedagoģijas mērķi Viņi ir:
- Noteikt bērnu, jauniešu un pieaugušo mācīšanās problēmas;
- Pilnvarot un rehabilitēt personas ar mācīšanās traucējumiem, motivējot viņus ar metodēm, kas atvieglo viņu mācību procesu;
- Novērst mācīšanās grūtības, attīstot cilvēkos kognitīvās, emocionālās un sociālās spējas, kas iejaucas zināšanu iegūšanas procesos;
- Noteikt indivīda reālās mācīšanās iespējas;
- Norādiet skolotājiem un vecākiem par ērtāko veidu, kā izglītot bērnus vai jauniešus izglītības vecumā.
Šajā ziņā mēs varam apstiprināt, ka psihopedagoģijas pamatmērķis ir uzlabot didaktiskās un pedagoģiskās metodes, ko izmanto cilvēku izglītošanai.
Kopš 20. gadsimta otrās puses psihopedagoģija attīstījās kā zinātniska disciplīna, īpaši pateicoties Šveices psihologa un epistemologa ieguldījumam Žans Piažē. Tam ir starpdisciplināra pieeja, kas galvenokārt apvieno zināšanas par izglītības jomu (pedagoģija, didaktika) un psiholoģiju (kognitīvā, sociokulturālā, humānistiskā, mācīšanās utt.).
- Kognitīvā paradigma.
- Sociokulturālā paradigma.
- Humānistu paradigma.
Psihopedagoģijas profesionāļi ir psihopedagogi, kuru pārziņā ir grūtības, kuras indivīds var sagādāt mācību procesā, mācīšanās, novēršana un novēršana.
